نوروفیدبک

سنسورهایی که گیرنده امواج مغزی هستند به سر متصل می شوند، این سنسور ها امواج مغزی را همزمان با بازی کامپیوتری ثبت می کنند. کودک اطلاعات در مورد فعالیت مغزش را به صورت بازی کامپیوتری می بیند. زمانی که کودک یاد می گیرد الگوی امواج مغزیش را کنترل و بهبود بخشد، در بازیش امتیاز و تشویق دیداری و شنیداری می گیرد. تنها راه موفقیت در بازی برای فرد این است که امواج مغزیش تغییر کرده و عملکردش بهتر شود.

 در نوروفيدبك مراجع هيچ نوع تحريك الكتريكي و يا پيغام آگاهانه اي دريافت نمي كند. در اين روش هيچ نوع سيگنال ورودي وجود ندارد و در نتيجه استرس زا نيست چون مراجعي كه فيدبك دريافت مي كند، فقط سيگنال های خروجي دارد كه آن هم در سطح فعاليت نوروني ناخودآگاه انجام مي شود.بنابراين نوروفيدبك كسب مهارت در خود تنظيمي است كه باعث تقويت خودآگاهي مي شود. وقتي مراجع توسط فيدبك های صوتي و تصويري در هر لحظه تحريك مي شود مغز موثرتر عمل مي كند. مهم ترين موضوع اين است كه مراجع به خوبي ياد مي گيرد در آينده چگونه و بدون استفاده از دستگاه نوروفيدبك به سطح پيشرفته ای از حالت ذهني دست يابد.

قسمت عمده يادگيری در سطح ناهشيار اتفاق مي‌افتد، جائيكه مغز تدريجاً مي‌تواند بصورت مستقيم و خودكار سيگنال فيدبك را كنترل كند. مهارت‌های جديد كه بصورت آگاهانه و نا آگاهانه بدست آمده‌اند در طول آموزش دروني مي‌شوند و بطور خودكار به فعاليت‌هاي روزانه فرد منتقل مي‌شوند. اين کار درست مانند يادگرفتن رانندگي است. همانطور که رانندگي پس از يادگيری کامل به صورت يک سری اعمال خودکار در مي‌آيد و هيچگاه فراموش نمي‌گردد، مهارت‌هايي نيز که مغز در طي آموزش نوروفيدبک فرا مي‌گيرد ماندگار خواهند بود.

به منظور هرچه بهتر بودن نتايج حاصل از درمان و پايداري بيشتر اثرات درماني، تعداد جلسات بايد به حدي باشد كه درمان تكميل شود. مدت معمول جلسات 45 دقيقه است، ممكن است در برخي موارد كمي طولاني‌تر يا كوتاهتر باشد. حداقل 2 تا 3 جلسه در هفته توصيه مي‌شود. اما برگزاري 3 تا 4 جلسه در هفته باعث تسهيل درمان مي‌شود. براي قطع درمان بايد به تدريج فاصله جلسات را زياد كرد.

ابتدا دو هفته يكبار و در صورتي كه بهبودي ادامه پيدا كرد ماهي يك بار. اگر به محض از بين رفتن علائم و نشانه‌هاي بيماري، درمان را قطع كنيم، ممكن است پس از گذشت مدتي مثلاً 3 ماه يا 9 ماه تمامي نشانه‌هاي بيماري برگردند. در اينجاست كه تصور مي‌كنيم نوروفيدبك بي‌تأثير بوده است. اما بايد بدانيم نوروفيدبك در حقيقت نوعي يادگيري است و كاملاً واضح است كه هرچه تكرار و تمرين بيشتر باشد، يادگيری نيز بهتر و بيشتر خواهد بود و آموخته‌ها ديرتر از بين مي‌روند.